เมื่อเครื่องจักรเริ่มเรียนรู้ได้ด้วยตัวเอง ห้องเรียนจึงไม่อาจเหมือนเดิมอีกต่อไป มหาวิทยาลัยไม่ได้แข่งขันกันที่ความรู้ในตำรา แต่แข่งขันกันที่ “ความสามารถในการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้” ที่ผสมผสานปัญญามนุษย์กับพลังของ AI อย่างสร้างสรรค์และมีจริยธรรม บทบาทของอาจารย์จึงเปลี่ยนจาก “ผู้ถ่ายทอด” เป็น “ผู้ออกแบบ” ที่สร้างสภาพแวดล้อมแห่งการตั้งคำถาม ขณะที่ผู้เรียนไม่ใช่เพียงผู้รับฟัง แต่คือผู้เรียนรู้ที่ร่วมมือกับ AI เพื่อขยายขอบเขตของความเข้าใจ ฝึกคิด วิเคราะห์ และรับผิดชอบต่อผลขอ

UNESCO ได้ออกข้อเสนอแนะเรื่อง "จริยธรรมของปัญญาประดิษฐ์" ในปี 2021 ซึ่งเป็นมาตรฐานระดับโลกแรกที่ประเทศสมาชิก UNESCO ทั้งหมดเห็นชอบร่วมกัน...